МОН впроваджує нові стандарти оцінювання для учнів 5-9 класів

Міністерство освіти і науки України ухвалило нові Рекомендації щодо оцінювання результатів навчання учнів 5–9 класів згідно з Державним стандартом базової середньої освіти, повідомляє WN з посиланням на Міносвіти.

Документ визначає загальні підходи до оцінювання та критерії для різних освітніх галузей. Критерії оцінювання мають чотири рівні, кожен з яких охоплює попередній та додає нові вимоги. Один рівень складається з 3 балів, що в сумі дають 12 балів:

- початковий (1–3 бали);

- середній (4–6 балів);

- достатній (7–9 балів);

- високий (10–12 балів).

У Рекомендаціях детально описано кожен бал шкали оцінювання, а також запропоновано форму Свідоцтва досягнень учня / учениці. Школи можуть вносити зміни в цей документ для кращого відповідності освітнім програмам і потребам учнів.

Свідоцтво досягнень складається з двох частин і має 7 сторінок:

1. Характеристика навчальної діяльності Вчителі оцінюють рівень сформованості наскрізних умінь у кінці навчального року, таких як розуміння прочитаного, висловлення власної думки, критичне і системне мислення, ініціативність тощо. У цьому розділі немає оцінок, лише визначаються рівні сформованості умінь: «Має значні успіхи», «Демонструє помітний прогрес», «Потребує уваги і допомоги». Заповнювати цю частину свідоцтва можуть колегіально вчителі або класний керівник.
2. Характеристика результатів навчання: У цьому розділі виставляються бали за навчальні предмети / інтегровані курси щосеместрово та за рік. Спочатку вчитель виставляє бали за окремі групи результатів навчання, визначені в Державному стандарті базової освіти, а потім виводить загальну оцінку за семестр. Річна оцінка формується на підставі семестрових оцінок.

Такі нововведення мають на меті зробити оцінювання більш об’єктивним та відповідним до сучасних вимог.

Форма Свідоцтва досягнень доступна за посиланням тут.