У центрі оцінювання розповіли, як дистанційне навчання вплинуло на результати ЗНО випускників у Львівській області.

Про це в коментарі для "Еспресо. Захід" розповіла директорка Львівського регіонального центру оцінювання якості освіти Лариса Середяк.

"Ми говорили це ще в перший рік пандемії: випускники були дуже задоволені, що навчання відбувається дистанційно, бо вони готували три-чотири предмети на вступ до ЗНО в репетиторів – і все. Відповідно, вони не розпорошувалися на інші уроки, які їм не були потрібні для вступу, а займалися, чим треба, і саме з тих предметів показувати хороші результати. Також варто зауважити, що цього року в нас в області дуже багато 200-бальників. А ще є 199-бальники, це також дуже високий результат. Отже, це свідчить про те, що діти показують добрий результат", – підсумувала Лариса Середяк.

Однак є регіони в області, які за будь-яких умов навчання демонструють невисокі результати.

"Цікаво, що по Львівській області в деяких регіонах є низький рівень знань, який тримається вже роками. З цим також треба щось робити. Зокрема, мова про Мостиський район. Це не просто мої слова, це фактаж. Бо є райони, які падають і піднімаються. Але на зрізі помітно, що рівень знань залежить від розташування регіону на Львівщині. Мабуть, йдеться про мотивацію до навчання – чи діти хочуть вчитись і вириватись, чи їм нічого не потрібно, бо вони близько до кордону й ходитимуть до кордону. Втім так було ще й до онлайн-навчання".